Soutien aux élèves qui apprennent plus rapidement | une première au Québec pour le CSSBE

La polyvalente de Saint-Georges a mis sur pied un comité d’enrichissement formé d’enseignants provenant de différentes disciplines afin de mieux soutenir les élèves qui apprennent plus rapidement une matière scolaire et stimuler leur motivation.

On proposera des mesures d’enrichissement ou d’accélération afin d’offrir un parcours adapté à leur apprentissage plus rapide. Le centre de services scolaires affirme qu’au secondaire, cette initiative est la première au Québec.

Le projet découle d’un cadre de référence pour soutenir le développement des élèves doués du CSSBE.

Le projet origine de l’enseignant en mathématiques, Nil Poulin, qui, dès 2021, a commencé à offrir des mesures de compression en mathématiques. «En début d’année scolaire, j’ai remarqué que j’avais un élève qui travaillait individuellement sur des notions de mathématiques de niveau collégial tandis qu’il était en secondaire 5. Pour soutenir sa progression et maintenir sa motivation, j’ai décidé de l’accompagner pour respecter son rythme accéléré d’apprentissage. Avec la collaboration de la direction de l’école, nous sommes parvenus à l’inscrire à notre centre d’apprentissage en ligne pour qu’il termine ses mathématiques de secondaire 5 plus rapidement et nous l’avons ensuite inscrit au cégep à distance dans cette matière», explique M. Poulin.

Le projet s’est ensuite structuré pour offrir :

• Des groupes fermés en mathématiques, regroupant des élèves de secondaire 2 à 5;

• Des opportunités d’accélération en mathématiques, en anglais, en géographie et en histoire;

• L’occasion de suivre des cours de niveau collégial avant la fin du secondaire grâce à une entente avec le Cégep à distance du Cégep de Rosemont;

• La participation à des projets concrets en robotique, Krëolab ou en programmation, incluant des cours par l’université Harvard;

• Des rencontres avec des experts (ingénieur(e), astrophysicien(ne), psychologue, entrepreneur(-euse), etc.);

• La participation à des concours (Expo-sciences, compétition de robotique, Brigade culinaire, etc.);

• Le dépistage et le développement des talents en musique.

Le CSSBE indique qu’un vif intérêt se fait sentir à l’échelle du Québec de la part d’autres établissements d’enseignement.